Violin-Band 2A (14 Min.)

Category: 1. Tägliches Hören

MP3-Datei und Hör-Video mit Tier- und Naturaufnahmen

Geeignet für Schüler der Violinschule "Schritt für Schritt" sowie für Suzuki-Schüler in Heft 2
 

 

Hauptstücke von Band 2A der Violinschule "SCHRITT für SCHRITT"

00:01      Chorus aus „Judas Maccabaeus“,  G. Fr. Händel
01:15      Glockentonmelodie (Tonalization)
01:55      Musette, J. S. Bach
03:13      Das Lied vom Eichhörnchen, K. Wartberg
03:54      Jägerchor, C. M. von Weber
05:07      Mein erstes Tänzchen mit Doppelgriffen, K. Wartberg
05:34      Lang, lang ist’s her – Lied mit Variation, C.T. H. Bayly
07:22      Glockentonmelodie in g-Moll
08:04      Walzer, J. Brahms
10:00      Bourrée, G.F. Händel
11:53      Marsch in d-Moll
12:24      Die zwei Grenadiere, R. Schumann

 

Rudolf Gaehler, Violine
David Andruss, Klavier und Klavierarrangements
Kerstin Wartberg, Autorin der "Schritt für Schritt"-Unterrichtsreihe


Mehr Informationen zur "Schritt für Schritt"-Unterrichtsreihe finden Sie hier:
https://www.germansuzuki.de/?page_id=519

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Die Bedeutung des tägliche Musikhörens

Junge Geigenschüler, die ein Instrument nach der "Muttersprachen-Methode" erlernen, schaffen dies deutlich besser, wenn sie täglich die betreffenden Musikstücke hören. So prägen sich ihnen von Anfang an guter Klang, klarer Rhythmus, richtige Intonation, und musikalische Gestaltungsmöglichkeiten ein. Dieses Hörtraining ist in den ersten Unterrichtsjahren die wichtigste Voraussetzung, um neue Musikstücke leicht zu erlernen. Denken Sie immer an das Prinzip des Sprechenlernens. Ohne regelmäßiges Hören wäre das Erlernen der Muttersprache sehr erschwert.

Die Musik kann sowohl aktiv, also mit Konzentration und vielleicht mit begleitenden Bewegungen gehört werden oder auch passiv im Hintergrund laufen; Ihr Kind kann sich währenddessen mit ganz anderen Dingen beschäftigen wie z.B. malen, frühstücken, baden, spielen oder im Auto mitfahren.

Mehr Informationen zur Muttersprachenmethode finden Sie hier:
https://www.germansuzuki.de/?page_id=1723

© Deutsches Suzuki Institut

 

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